创建“书香校园”活动方案

一、指导思想：

为了扩阔同学们的阅读面和知识面，提升同学们的思想涵养和精神品位，我校决定开展创建“书香校园”的读书活动，培养同学们阅读的兴趣和习惯，由此而形成旗峰中学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的旗峰中学校园。

二、领导机构：

创建“书香校园”领导组：

组长：黄建中

组员：邓广洪  邹玉燕  黄颖君  罗海鹏

三、组织机构：

1、  组织部门：教研室 

2、主要执行部门：语文科组  宣传组  各班班主任

3、协助部门：德育室  团委  其他各科组 

四、筹建步骤：

1、发出倡议，设计标识；

2、筹措资金；

3、购置设施、书籍；

4、举行“创建书香校园”的启动仪式。

五、常规活动内容及初步安排：                       

1、充分利用好课堂阵地：

（1）每学期每班上1—2节阅读汇报课或交流课；先在班内交流，力求创出特色，走出校门；

（2）开展课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提倡历史、地理、生化等其他科目也可根据本科内容，灵活安排，推广此活动；

（3）课前、课堂上开展推荐“我喜爱的一本书”活动，推介新书，互相交流；

（4）初一、二年级，制定列出每学期必读的书的书目（参考每册课后“名著导读”），制定并完善名著阅读的检查、考评制度；

（5）初一、二级，每个同学都建立阅读跟踪档案（名著为主），跟踪整个初中阶段，作为初中毕业的一个依据。

2、积极开展第二课堂活动

（1）开展读书心得交流的演讲活动（或比赛）（初二级  每年上学期）

（2）开展讲名著故事活动（或比赛）（初一级  每年上学期）

（3）开展读书心得征文活动（赛）或文学创作活动（初一、二级  每年下学期）

（4）开展名著情节剧表演（赛）（初一、二级  每年下学期）

（5）开展班际语文知识、名著知识竞赛

（6）开展名著插图画展（赛）

（7）开展读书摘录、经典句段书法展（赛）（此两项可作为体艺节的一项）

（8）开展名著影视欣赏

（9）以上各项活动，除参加校级竞赛外，提倡各班师生多在班内组织开展。

六、有关要求：

1、各职能部门充分发挥主观能动性，多想办法，群策群力，共同掀起我校阅读的新高潮，并形成阅读的好传统，共建一个充满书香的校园；

2、建设管理好各班的小书柜，充分利用，使图书发挥应有的价值；

3、充分发挥德育组、宣传组的力量，搞好宣传工作；

4、初一、二级建立（名著）阅读跟踪档案，跟踪整个初中阶段，作为初中毕业的一个依据。

5、对学生个人要求：

（1）课间、课余时间，远离粗俗，拒绝浅薄，多“侃”名著，多“侃”阅读心得；

（2）用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案，充实自己人生，“用读书的厚度提升人生的高度”；

（3）拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。

（4）积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。

                                               旗峰中学

                                              2005-10-25